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摘要:
以“学分银行”制为实践平台,从完善管理体制、改善管理策略等方面,坚持人本化原则,通过对互动机制、动力机制、学分互认机制等研究,建立健全大学生社区学校运行机制.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “学分银行”下的大学生社区学校运行机制研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 学分银行 大学生 社区学校 运行机制
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 299-300
页数 分类号 G4
字数 3101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚萍 6 10 2.0 2.0
2 刘振平 11 13 2.0 3.0
3 李金东 10 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (34)
参考文献  (2)
节点文献
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学分银行
大学生
社区学校
运行机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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