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摘要:
主流价值观是一种公共价值观。公共价值观并不直接来自共同价值观,公共价值观不仅不直接来自于所有社会成员价值观共同的部分,而且在内容上可能与某些社会成员或集团的价值观相对立、相对抗。主流价值观就是以科学价值观为核心、为社会大多数成员接受并奉行、对个体价值现的建立和形成的发挥指导作用的公共价值观。主流价值观具有科学性、指导性、积极性、民族性、历史性。
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文献信息
篇名 论主流价值观
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 经济
关键词 主流价值观 共同价值观 正确价值观
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 F810.42
字数 1739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.150
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研究主题发展历程
节点文献
主流价值观
共同价值观
正确价值观
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
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