作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
刚跨入高中阶段的学生们都信心十足,求知欲旺盛,都有想把高中物理学好的强烈愿望.但事实证明,高中物理并不像初中那样简单易学,在高中初期,常感到茫然,不知所措,上课感觉能听懂,但做题目时又无从下手,从而导致成绩出现严重滑坡.造成这现象的原因有多种,其中主要的原因是没有了解初、高中物理的差异,没有处理好衔接的问题.本文旨在帮助学生、教师清楚知道高一学生的学习的学习困难原因,从而在知识、学习方法等方面为学生架设“阶梯”,实现转变,尽快适应高中阶段的学习.
推荐文章
浅谈如何做好初高中物理衔接教学
深度
衔接
差异
学习习惯
初高中物理衔接的探索
高中物理教学
教学衔接
教师
浅析初高中物理教学的有效衔接
高一物理
物理教学
高中物理教师
初高中物理衔接问题的原因研究
初高中物理
教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初高中物理的差异
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 初高中 物理 差异
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 259
页数 分类号 G633.7
字数 2281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.30.224
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万跃 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初高中
物理
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导