浅谈校园中英语学习氛围的创设

• 作者: 陈莉莉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 学习氛围 校园 创设学习情境 小学阶段 学习动机 教育学 学习者
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

教育学认为，教学是教师有目的的一种行为，是儿童求得自身发展的有意义的活动。教学的目的只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。在小学阶段，学生们对于英语刚刚接触，充满好奇。在校园之中创设学习情境可以让学生随时随地地感受到英语的氛围，从而不断增强学习动机，提升英语学习的趣味感和紧迫感。

作者信息

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1	陈莉莉		2	0	0.0	0.0