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摘要:
兴趣是学生求知的内在驱动力.学生的学习兴趣越浓,学习积极性就越高,学习效果也就越好.融洽的师生情感,是建立学生学习兴趣的基础;多媒体的辅助教学是激发学生学习兴趣的平台;教师的有效教学方法,是培养学生学习兴趣的保障.
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培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 数学教学 学生 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 57,54
页数 分类号 G442
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.06.058
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研究主题发展历程
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数学教学
学生
学习兴趣
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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