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摘要:
著名教育家布鲁纳提出:“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”我国古代教育家孔子也提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这些都说明了兴趣在学生求知过程中的重要性。学生产生浓厚的兴趣,才能激起学习的主动性,
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文献信息
篇名 灵活运用多种教学方法 激发小学生语文学习兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 小学生 教学方法 好之者不如乐之者 著名教育家 激发 布鲁纳 主动性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 163-163
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦果成 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习兴趣
小学生
教学方法
好之者不如乐之者
著名教育家
激发
布鲁纳
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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