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摘要:
技工学校的汽车维修专业教育,以培养汽车维修企业第一线能掌握多种不同技能的复合型人才为教育目标。“实践是检验真理的惟一标准”,实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,理论与实践一体化教学模式是实践教学的重要组成部分,是最能体现技工教育特色的课程项目。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汽车维修专业实践教学改革探索
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 实践教学改革 汽车维修专业 一体化教学模式 汽车维修企业 职业综合能力 技工学校 复合型人才 理论与实践
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 实训与实习
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.105
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作者信息
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1 梁敬贤 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学改革
汽车维修专业
一体化教学模式
汽车维修企业
职业综合能力
技工学校
复合型人才
理论与实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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