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产学研合作教育的内涵、现实困境及匡扶路径——基于民族地区高校的认识
产学研合作教育的内涵、现实困境及匡扶路径——基于民族地区高校的认识
作者:
杨莉
王剑
韦霄燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
产学研合作教育
民族地区
三螺旋模型
摘要:
产学研合作教育是实现科研成果商业化的重要途径,对民族地区经济发展起催化作用.本文通过深入剖析产学研合作教育的内涵,提出了产学研合作教育的三螺旋模型,进而在探讨当前民族地区高校产学研合作教育困境的基础上,提出了民族地区高校产学研合作教育的匡扶路径
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民族地区
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大数据视阈下民族地区高校思想政治教育面临的困境与对策研究 ——以新疆南疆民族地区某高校为例
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文献信息
篇名
产学研合作教育的内涵、现实困境及匡扶路径——基于民族地区高校的认识
来源期刊
中国经贸导刊
学科
关键词
产学研合作教育
民族地区
三螺旋模型
年,卷(期)
2012,(17)
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页码范围
106-109
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民族地区
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期刊影响力
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主办单位:
中国经贸导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-9777
CN:
11-3876/F
开本:
大16开
出版地:
北京市东长安街12号
邮发代号:
2-864
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
22901
总下载数(次)
26
总被引数(次)
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