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优化教学设计，放飞学生思维
优化教学设计，放飞学生思维
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摘要：
初中数学是培养学生的思维和创新能力重要而又基础的课程．新课改不断推进的形势下，教师应积极响应课改号召。改变传统教学模式的束缚，优化教学设计，放飞学生思维，寻求高效的课堂教学模式．笔者运用“板块三串式”的课堂教学结构进行教学，教学中取得了较好的效果．
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试析小学数学教学中如何让学生放飞思维
小学数学
教学创新
理念革新
巧用"错误"放飞思维
开放性
问题
放飞思维
反思--放飞学生数学思维的翅膀
反思
小学数学
数学思维
优化教学问题,助推学生思维起航 ——谈如何设计教学问题培养学生数学思维能力
优化设计
教学问题
思维能力
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文献信息
| 篇名 | 优化教学设计，放飞学生思维 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 苏教版教材 初中数学 板块三串式 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（10） | 所属期刊栏目 | 课程篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424 |
| 字数 | 1936字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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苏教版教材
初中数学
板块三串式
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中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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