让数学课堂充满人文色彩

• 作者: 李根
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 师生关系 课堂氛围 教学内容 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 52,54
• 页数: 2页
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.“科学与人文就如一个硬币的两个面”(钱学森语)长期以来,传统数学教学形成了一种基本固定的模式,即“明白算理,注重练习,形成能力”,导致数学教学变得机械和程式化,使得一些学生逐渐地厌烦、冷淡数学.建构“人文”型的师生关系;营造“人文”型的课堂氛围；组织人文性的教学内容；推行人文性的教学评价.让人文教育真正走进课堂.