古诗文阅读现状分析与对策研究

• 作者: 王爱萍
• 来源期刊: 发展
• 学科: 教育
• 关键词: 现状 成因 对策
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.04.107

摘要

笔者长期从事农村中学语文教学,认为语文学科作为其他学科的基础,在增长知识、提高修养、丰富情感方面起到至关重要的作用,而古代文学更应该成为语文教学的重点。从笔者的教学实践以及通过对学生考试卷中古文知识的批改发现,中学古文教学正陷入了尴尬的境地,不得不使笔者开始对中学古文教学现状、原因以及摆脱现状的方法进行深入思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱萍		2	0	0.0	0.0