对增强初中思想品德课堂教学吸引力的思考

• 作者: 王馨丹
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 课堂教学 吸引力
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 52
• 分类号: G623.15
• 字数: 5131字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革理念下,思想品德课教师回顾传统的课堂教学,发现过去的课堂教学所传授的知识与学生实际脱离,与丰富多彩的社会现实脱离,导致学生对思想品德课堂学习不感兴趣,思想品德课堂教学缺乏吸引力.针对这种现象,思想品德课堂教学应该在新课程标准的指导下,根据初中生身心发展特点,关注时事热点,结合学生实际,鼓励学生积极参与课堂活动,激发学生学习思想品德的热情.