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摘要:
兴趣是人求认识,探求某种事物的心里倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力.学生对体育课的兴趣如何直接关系体育课的教学效果.所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣乃至爱好,让学生从中体验到参加体育课的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提.
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网络时代
大学生
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教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学方式对大学生体育兴趣的影响
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 兴趣 体育 因材施教
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号
字数 2882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军 南通大学体育科学学院 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
体育
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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