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摘要:
新课标颁布以后,如何提高初中思想品德课教学效果,是每个初中思想政治课教师需要不断探索的问题。一、在初中思想品德课程内容中融入人文性教育新课标将旧课标下的"理论性""思想性"教学进行了发扬和拓展
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如何提高思想品德课的教学效果
思想品德课
创设情境
提高课堂效果
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
新课改指导下如何提高初中思想品德课堂教学效果
新课改
初中思想品德
学习兴趣
个体差异
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下初中思想品德课教学效果
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 思想品德课 教学效果 初中 课标 思想政治课教师 课程内容 思想性 理论性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G641
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2012.04.110
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1 李作金 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
教学效果
初中
课标
思想政治课教师
课程内容
思想性
理论性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
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