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摘要:
青年教师年轻,富有活力,综合素质较高,接受新鲜事物能力强,掌握现代化教学技术娴熟;并且与学生年龄相近,沟通起来无代沟.但在专业知识功底、驾驭课堂的能力上,青年教师相对老教师来说略显差些.通过对青年教师成长过程深入的观察、体会,总结出能使青年教师快速成长的方法.
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文献信息
篇名 探究青年教师快速成长之路
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 青年教师 快速成长 专业知识 驾驭课堂
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 分类号 G40-03
字数 3037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.015
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
快速成长
专业知识
驾驭课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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