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摘要:
艺术院校同文、理科等综合性大学相比,有其固有的特点。其专业性强,上课方式独特,教师和学生之间的关系类似师徒,且对学生成绩好坏的评判标准较单一。这些因素造成了艺术院校辅导员工作的特殊性。面对2008级以后的“90后”新生代,作为“80后”的艺术院校辅导员,如何教导他们在学艺路上解决所面临的问题与困惑,本文通过分析研究,提出了一些解决之道。
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"80后"辅导员
"90后"大学生
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内容分析
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文献信息
篇名 当“80后”的辅导员遇上“90后”的大学生——艺术院校特殊问题及相关对策
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 80后 90后 辅导员 大学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨倩 四川音乐学院手风琴电子键盘系 15 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
80后
90后
辅导员
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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