学以致用在高中思想政治教学实践中引导学生探究性学习

• 作者: 李元元
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学以致用 高中思想政治 教学实践 探究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 89
• 分类号: G4
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准积极倡导探究式的学习方式.所谓探究式学习方式,是以学生的自主探究为主的学习方式,即在高中思想品德教学过程中,教师根据教学要求、围绕教材内容、结合学生实际组织教学内容,并营造充满民主的教学氛围,创设问题情境,引导学生自主研究、分析和解决问题,并将能够所学习的知识学以致用.这种学习方式转变了传统的学习模式,使学生在学习过程中不再是被动地接受,而是主动的探求,从而为学生的终身学习奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元元		6	1	1.0	1.0