作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《荷叶母亲》区公开课得到了,听课老师的赞许,也有许多环节值得我反思和总结。备课时,我设计了多个学生活动,希望通过公开课倡导学生们自主、合作、探究的教学模式,由于许多环节都是课堂上即时生成,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《荷叶母亲》教学例谈
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 教学模式 母亲 荷叶 学生活动 公开课 老师 课时 自主
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 实用案例
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.7
字数 3633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.07.083
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
母亲
荷叶
学生活动
公开课
老师
课时
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
论文1v1指导