试析电子商务专业课程分层次教学模式

• 作者: 万磊
• 来源期刊: 华章
• 学科: 经济
• 关键词: 中职学校 电子商务 分层次教学
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 193-194
• 分类号: F713.36-4
• 字数: 3240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.32.166

摘要

分层次教学作为职业教育课程教学改革的一种模式,已经被越来越多的学校所采用,分层次教学的实质就是因材施教,在中职教育分层次教学中,教师一方面需要考虑学生的接受能力,同时还需要考虑学生的兴趣、专业及就业方向等.本文阐述了中职电子商务专业课程分层次教学的必要性以及如何有效实施,介绍了分层次教学实施的效果.