让和谐快乐走进物理课堂

• 作者: 侯建坤
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科 研究性学习 活动类型 快乐学习
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 250
• 分类号: G633.7
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.09.221

摘要

新课标物理教学必须坚持以人为本,发动学生主动学习,全面提高学生的科学素质.在教学过程中就必须有使学生愉快的因素,如和谐的师生关系让学生发现快乐.在物理课堂教学中创设充满快乐气氛.在作业设计中也让学生能体会到学习物理的快乐.