基于过程考核方式的探索及实践——以网络基础实训课程为例

• 作者: 罗水妹
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 基于过程考核 中职网络基础实训 职业教育
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 162-163
• 分类号: G712
• 字数: 3063字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析实训教学及实验性课程教学传统考核的弊端,根据中职职业教育的发展及需求,结合实际教学的经验,提出了基于过程的考核方式,探索并设计了此模式的流程、内容、考核指标、分值分配、统计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗水妹		5	4	2.0	2.0