中职数学的现状及改进措施

• 作者: 杨志君
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 现状 中等职业学校 中职 数学教育 教学实践 数学基础 教学进度
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.14.039

摘要

一、职业学校数学课堂教学的现状及存在的问题,1．学生的基础普遍较差,中等职业学校的学生接受了多年的数学教育。然而，在教学实践中我们发现，这些学生的数学基础普遍较差。尽管教师在教学中经常停下正常的教学进度，专门抽出时间“补课”，还是收效甚微。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志君		2	1	1.0	1.0