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摘要:
初中英语阅读教学是一个值得进行深入研究的课题。本人就提高学生英语阅读能力和水平上进行了深入、系统的研究,在新课程教学平台下,结合阅读教学的特点,在即时阅读→自上而下阅读→多媒体辅助教学阅读等教学模式与手段中增强了学生的阅读,从中分析了当前阅读教学的现状,使之形成一系列行之有效的阅读策略,呈现新的活力。
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学现状及策略的研究
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中英语 阅读教学 现状 策略
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G642
字数 4604字 语种 中文
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1 缪国芳 2 26 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
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