作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前计算机教育在整个义务教育阶段已经实现了全方位普及,不过现实却是这个普及教育并没有达成开设计算机课程的教学目的,教的人没精神,学的人也觉得乏味。究其原因,中学计算机课程设计的出发点存在偏差,是重要因素。笔者结合个人多年的中学计算机授课经验,
推荐文章
中学计算机课程教学方法创新分析
学习兴趣
主观能动性
课外作业
中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学计算机课程教学浅议
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 计算机课程教学 中学 计算机教育 义务教育 教学目的 普及教育 课程设计
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王柔刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机课程教学
中学
计算机教育
义务教育
教学目的
普及教育
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导