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摘要:
有关心理学的研究告诉我们:适于刺激儿童的感官并引起其探索行为的环境,是儿童发展不可缺少的条件。这就要求我们在语文教学过程当中,运用多媒体手段,根据儿童的年龄特点,为学生创造出一种适合于他们发展的学习环境。当前有些教师们所提倡的快乐学习法、
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文献信息
篇名 运用多媒体培养学生语文自学兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体手段 语文 学生 自学 培养 学习环境 教学过程 年龄特点
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
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多媒体手段
语文
学生
自学
培养
学习环境
教学过程
年龄特点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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