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摘要:
随着社会的发展,科技的不断进步,主动适应能力就成为了新时代对人才的主要要求,因此,在促进高中生全面发展的同时也要注意对他们的个性发展,为了培养高中生自主获取知识的能力并满足他们对知识的渴求,需要加强对学习方式的多样化,是高中新课程改革后的理念要求。
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文献信息
篇名 多媒体教学在高中化学课中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中生 多媒体教学 化学课 应用 适应能力 新课程改革 个性发展 学习方式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G635.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳微 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
多媒体教学
化学课
应用
适应能力
新课程改革
个性发展
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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