应用Proteus的“电路原理”研究式教学模式初探

• 作者: 侯桂成 刘金华 李艳萍 杜殿会
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: Proteus 电路原理 研究式教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（65）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

为了完成高校培养有创新精神和实践能力的人才的教学任务,作者在＂电路原理＂课程中探索了实施研究式教学的教学方法。具体如下：教师构建情境,运用仿真软件Proteus以分组探究方式组织教学,采用一步三问教学方案,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性,增强学生学习效果。