对传统器乐进入中小学课堂的几点思考

• 作者: 尹岳
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 民族器乐教学 教材 探究学习 实践
• 年，卷（期）: ysjy_2012,（9）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: J607

摘要

为弘扬民族文化、提倡素质教育,很多学校将民族器乐教学列入校本课程。如何使传统民族音乐教育的发展更具科学性,作者结合多年教学经验从选择适当器乐、选择合适教材、强化视唱练耳、加强探究学习、加强实践五个方面对器乐教学的实施途径与方法进行了思考与分析。

作者信息

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1	尹岳		2	0	0.0	0.0