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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的小学音乐教育中,教师需要更新传统的授课观念,从学生的角度进行思考,细致分析学生的兴趣点,并融入课堂当中,以便将音乐课堂的教学质量进行提升.因此,针对小学高年级流行音乐进课堂的思考给出了详细的分析.
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文献信息
篇名 进入流行的世界 ——小学高年级流行音乐进课堂的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 音乐课堂 流行世界
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学高年级
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流行世界
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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