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摘要:
高中是学生接受教育的重点阶段,高中教育对学生未来的文化知识学习影响甚大。高中教育新课标要求学校制定综合性的培养计划,不断提升学生的信息素养能力,使其更好地融入到社会发展历程中。
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高中学生
生物科学素养
策略
浅析高中学生信息素养的培养
高中
信息素养
培养方式
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高高中学生信息素养能力的策略研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息素养 中学生 能力 高中教育 知识学习 培养计划 社会发展
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝尚 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
中学生
能力
高中教育
知识学习
培养计划
社会发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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