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职业学校《电工基础》教学实效性策略探究
职业学校《电工基础》教学实效性策略探究
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摘要：
《电工基础》是中等职业学校电气、机电、电子等专业的专业基础课,要提高中职《电工基础》教学的有效性,就需要有相适应的实效性教学策略。文章主要通过对中职《电工基础》教学进行分析,探索出了中职《电工基础》实效性的教学策略。
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中等职业学校
物理知识
电工教学
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文献信息
| 篇名 | 职业学校《电工基础》教学实效性策略探究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 电工基础 教学策略 有效教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 140-141 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TM1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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电工基础
教学策略
有效教学
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5938
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