利用教学资源改善数学教学氛围

• 作者: 辛建平
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 教学氛围 教学资源 学生素质 利用 参与意识 课堂教学效果 传授知识
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.068

摘要

中学数学课堂教学是实施素质教育的主渠道．课堂教学是学校教育活动的重要组成部分，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程．要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来．并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况．这就首先要求学生要有参与意识．加强学生在课堂教学中的参与意识．