浅议快乐地学习中国历史

• 作者: 蔡晓娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效果 中国历史 学生主体地位 好之者不如乐之者 快乐 学习环境 学习内容 历史教学
• 年，卷（期）: 2012,（67）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 5060字
• 语种: 中文

摘要

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”两千多年前的孔子为我们揭示了一个怎样取得好的学习效果的秘密．那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，但更重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。因此我们在历史教学中，应努力让学生成为“乐之者”，使之进入最佳的学习状态，才能打破过去沉闷的深堂气氛．真正落实教师主导、学生主体地位，让学生回归学习的本位，成为学习的主人。