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摘要:
朗读是把无声的文字变成有声语言的一种阅读方法,它也是用来表现情感的一种艺术技巧。语文教学离不开朗读,但在现在的语文教学中,
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文献信息
篇名 试谈朗读在高中语文教学中的重要性
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中语文教学 朗读 阅读方法 有声语言 艺术技巧
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 98-98
页数 分类号 G633.3
字数 2282字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明文 5 23 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
朗读
阅读方法
有声语言
艺术技巧
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