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摘要:
在体育教学中,合理的运用语言,能起到激发学生进行身体练习时产生喜欢和自发的兴趣,增强从事体育锻炼的意愿和意志,诱发主体进行创造的能在契机和引导主体对客体的认识倾向作用.体育教学中的语言运用到体育教学中,体育教师必须遵守的原则是:内在激励相结合;物质激励与精神激励相结合;学生的参管与受管相结合.主要策略是从情感、事业心、公平、奖励等方面进行.运用体育语言的调动学生进行体育锻炼的积极性,全面提高学生素质.
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文献信息
篇名 体育教师教学中的体育语言
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育语言 趣味性 启发性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 分类号
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育语言
趣味性
启发性
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研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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