浅谈新时期实现教育公平的若干途径——以农村教育事业为例

• 作者: 武戈
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 新时期
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 本刊关注
• 页码范围: 2,4
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2876字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的变迁,新时期内经济、政治、文化、社会等各个方面都有了新的发展,对教育公平问题的探讨也应投入与时代发展相符的眼光,让教育公平能够与时俱进.教育公平属于社会公平,是其在教育领域里的延伸,追寻教育公平是实现社会公平的重要手段和途径.改革开放让我国的经济迅速发展,也把我国的科教文化事业推向了一个新的高峰,新时期内的经济发展原则和经济发展策略让教育经济和教育投资逐渐兴起,教育领域里的资源配置问题更显突出,而由此又带动了新一轮的教育公平问题的探讨.关注教育公平就是关注社会成员人生起点的公平,需要关注不同地区、不同人群基础教育的公平问题,进而分阶段实现教育公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武戈		6	2	1.0	1.0