提高护理本科生人文素质教育实效性的对策

• 作者: 刘正楠 刘英 李霞 王斌全 韩世范
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 护理本科生 人文素质教育 实效性 对策
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G427
• 字数: 2828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2012.02.0060

摘要

通过对护理本科生人文素质教育现状进行调查研究,发现高等护理院校的人文素质教育现状不容乐观,反映出学生对学校进行人文素质教育改革的愿望.对此提出对策性建议,希望能引起相关部门的高度重视,积极探索人文素质教育教学改革路径,采取切实有效的措施提高护理本科生人文素质教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩世范		172	1001	18.0	23.0
2	李霞	山西医科大学护理学院	96	483	11.0	18.0
3	王斌全	山西医科大学护理学院	629	2783	23.0	31.0
4	刘英		13	17	3.0	4.0
5	刘正楠	山西医科大学护理学院	2	4	1.0	2.0