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源于生活 润物无声
语文能力
生活教育
历史教学中的情感渗透应“润物无声”
情感渗透
历史教学
教育家
应试教育
历史学习
情感体验
学科优势
健康情感
音语交融,润“德”细无声
音乐
小学语文教学
德育教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 润物无声 心有灵犀
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 以学生为本 教育主体 学习目标 教育氛围 人际关系 和谐 尊重 他人
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟霞 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为本
教育主体
学习目标
教育氛围
人际关系
和谐
尊重
他人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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11
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