从知识走向生活——我的数学教学的实践与思考

• 作者: 周明
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 教学情境 教学活动 数学知识生活
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 90-91
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学是一门研究现实世界中空间形式和数量关系的学科。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学应将数学与学生的生活、学习联系起来,让学生学习有效的、活生生的数学,让孩子有更多机会从生活中学习数学、理解数学和应用数学,从而使学生真正体会到数学的实用价值。