基于以人为本教育视角的初中体育教学分析

• 作者: 韦可喜
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 以人为本 教育视角 初中体育教学 个性
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 118
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

以人为本的教育教学思想,是新课程教学的重要要求,在体育教育教学过程中,应该重视以人为本的教学思想,以学生为教育教学工作的主体,对学生开展分层教学,保证教育教学质量的同时,促进学生个人身体素质的提升,促进学生良好道德品质的养成,促进学生的全面发展.本文就基于以人文本教育视角的初中体育教学展开分析和论述,结合笔者的研究经验提出了合理的改善建议,希望对于我国初中体育教学起到一定的推动作用.