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摘要:
音乐作为人类社会的一种文化现象,当通过教育手段使音乐审美能力进入“自由王国”时,将会促进个性的和谐发展,提高审美能力,增强文化素质,形成优秀的品格.本文提出在手风琴教学中运用探究教学法,目的是要促进学生个性的和谐发展、丰富手风琴教学形式、提高手风琴教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究教学法在高校手风琴教学中的运用
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 文学
关键词 探究教学法 手风琴 创新 发展 运用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 78-79
页数 分类号 J624.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2012.02.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘畅 呼伦贝尔学院音乐学院 21 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究教学法
手风琴
创新
发展
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
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