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摘要:
我国工科学生普遍存在着“重理轻文”以及对工程师的责任、义务和道德底线不明确的现象.其主要原因是当代市场经济的消极影响.工程伦理教育体系不健全以及工程伦理教育内容和范围较窄、课程设置单一等.工科学生工程伦理素质要加强,必须要对工科学生进行定位培养目标、改革教学内容以及改革工程伦理教育的方式和方法等.
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理工科学生素质教育的方法和途径
理工科
学生
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关怀伦理
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德育模式
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程伦理教育:工科学生道德教育的新途径
来源期刊 管理学家 学科
关键词 工科学生 工程伦理 素质
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 598
页数 分类号
字数 2628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恩华 28 89 6.0 8.0
2 刘园园 湖南工业大学新闻传播学院 6 15 2.0 3.0
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