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摘要:
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激发学生兴趣,构建生动政治课堂
政治课堂构建
激发兴趣
生动教学
运用发散思维激活政治课堂
发散思维
学习效率
拓展式传播
如何激发学生学习思想政治课的兴趣
素质教育
思想政治课
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激活政治课堂,激发学习兴趣
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 学习兴趣 政治 课堂 激活 激发 教学方法 教学效果 教学内容
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建萍 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
政治
课堂
激活
激发
教学方法
教学效果
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导