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摘要:
本文针对高校钢琴集体课教学中存在的问题,论述了教学改革的必要性,提出了改革对策,一是坚持大班上课,小班指导;二是构建“弹、唱、听、鉴、导”五位一体的学习模式;三是摒弃“高难度、高技术”的观念,激发学生演奏欲望;四是实现教材改革,构建多元化课程结构。
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文献信息
篇名 高校钢琴集体课教学改革的必要性及对策
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 高校 钢琴集体课 改革 必要性 对策
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 陕西师范大学音乐学院 16 99 4.0 9.0
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高校
钢琴集体课
改革
必要性
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新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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