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摘要:
初中信息技术教育旨在增强学生的信息意识,并初步具有收集、传输、处理、应用现代信患的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力.本文从四个方面对初中信息技术教育进行探讨,旨在培养学生学习兴趣,发展基本操作技能.
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信息技术
教育现状
对策分析
浅谈面向核心素养的初中信息技术教育
核心素养
信息技术
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下的初中信息技术教育
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 新课程理念 初中信息技术 信息意识 信息能力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号 G633.67
字数 4616字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍香梅 青海省西宁市湟中县多巴镇中心校拉沙学校 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中信息技术
信息意识
信息能力
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期刊影响力
民风(科学教育)
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chi
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