作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文多媒体教学过程中单纯追求教学方式的现代化,忽视了语文学科自身的人文性现象,引发了我们对多媒体教学的深层次的思考.本文就多媒体在语文教学应用中的优势以及现代技术给课堂带来的新的问题和启示进行阐述.
推荐文章
浅谈多媒体与初中语文学科的有效整合
信息技术
语文教学
整合
多媒体教学技术在小学语文学科教学中的应用
小学语文
学科教学
多媒体
教学技术
浅谈语文多媒体教学
多媒体
语文教学
优势
不足
建议
运用多媒体教学激发学生语文学习兴趣的策略
多媒体
新科技
学生
语文兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文学科应用多媒体自身特色研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文学科 多媒体 优势 不足 建议
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 4579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学科
多媒体
优势
不足
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导