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高中历史基础薄弱学生教材阅读方法探究
历史教学
基础薄弱学生
教材朗读
如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养
语文教学
语文课堂
阅读素养
浅谈如何有效进行小学英语阅读教学
小学英语
阅读教学
有效策略
阅读教学中如何进行有效的对话教学
阅读教学
有效对话
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何对基础薄弱的学生进行有效的阅读教学
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 语文素养 阅读能力 鉴赏评价
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
阅读能力
鉴赏评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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