初中语文阅读教学策略浅谈

• 作者: 蔡立丞
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 阅读教学 对话 策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 4179字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型,它承载着语文教学的诸多因素,因而充满活力与希望,同时也承担了更多的责任与期待.高效活跃的阅读教学课堂,一定会对提高学生听、说、读、写能力产生极大的影响,若恒久坚持,学生综合语文素养会在不知不觉中得到很大提高.在初中阶段的语文阅读教学实践中,教师需要讲究策略并结合语文学科的性质特征,提高初中语文阅读教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡立丞		2	0	0.0	0.0