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摘要:
在新的形式下各科教师要不断的增进教学模式和教学理念,尤其是针对初中生物这样的科目。本文针对生物教学中的兴趣教学进行了阐述,并且以当地的特性植被为例做了一定的剖析。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在新课程改革的背景下如何培养民族地区学生学习生物的兴趣
来源期刊 科学时代 学科
关键词 教学模式 兴趣培养 羌族生物课
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2722字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
兴趣培养
羌族生物课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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