浅议初中生物教学中的有效教学策略

• 作者: 董刚刚
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 生物教学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 156
• 分类号: G632
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术水平不断发展,教育界对科学教育的重视程度越来越高.生物学科作为科学性较强的学科,更需要通过科学变革促进教学发展.要在有限的课堂时间里,提高学生的综合水平,有效的课堂教学是提高生物教学水平的重要途径.

作者信息

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1	董刚刚		6	0	0.0	0.0